中醫(yī)教學-實訓-住院醫(yī)師規(guī)范化培訓平臺

我國中醫(yī)藥人才嚴重匱乏，基層機構(gòu)尤為明顯?！吨嗅t(yī)藥發(fā)展“十三五”規(guī)劃》中強調(diào)，促進中醫(yī)藥健康服務(wù)技術(shù)技能人才培養(yǎng)，加快培養(yǎng)中醫(yī)養(yǎng)生保健、康復、養(yǎng)老、健康管理等技術(shù)技能人才。全面實施中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，探索開展中醫(yī)醫(yī)師?？埔?guī)范化培訓，支持非中醫(yī)類別醫(yī)師學習中醫(yī)理論、知識與技能。加強基層醫(yī)務(wù)人員常見病、多發(fā)病中醫(yī)適宜技術(shù)方法培訓推廣，提升基層運用西醫(yī)和中醫(yī)兩種手段綜合服務(wù)能力。

隨著科技的進步和社會的發(fā)展，中醫(yī)人才培養(yǎng)模式的探索成為急需解決的問題。其中，臨床實習存在缺陷是目前教育主要問題之一。 學生的臨床實習是將抽象的理論知識轉(zhuǎn)化為直觀實踐的橋梁。但是現(xiàn)在很多實習基地仍停留在傳統(tǒng)的教學方式上，沒有采用現(xiàn)代化設(shè)備提升教學效率。學生理論階段掌握的中醫(yī)理、法、方、藥難以轉(zhuǎn)化到臨床應(yīng)用中，導致學生臨床診斷技能不足。 

道生解決方案的特色與價值

• 輔助掌握基本的中醫(yī)臨床診斷技能，對典型的舌面脈象能夠識別并做出臨床診斷，具備四診合參的辨證能力。

• 熟悉并掌握老年人、兒童、女性、高血壓病、糖尿病等重點人群的健康狀態(tài)辨識技術(shù)和健康指導方法。

• 熟悉并掌握臨床常見病、慢性病的辨證論治、養(yǎng)生指導及療效評估。

• 提供辨證選穴干預治療建議，助力熟練掌握針刺、艾灸、拔罐、刮痧、耳穴、穴位貼敷、熏蒸、穴位電療、神燈等常用中醫(yī)藥適宜技術(shù)的規(guī)范精準操作。